一、本學期宣導：輔導組宣導資料、資料組宣導資料及高中專輔宣導資料。 二、宣導資料如附檔

說明： 一、依據教育部國民及學前教育署委託國立臺中教育大學辦理之「114 年度都會區原住民族教育推廣計畫」暨補助本市原住民族教育資源中心執行前開計畫。 二、原住民族學生升學管道多元，教育部國民及學前教育署透過辦理原住民族學生升學輔導講座，提供政策及升學相關訊息，使家長及學生了解原住民族教育之權利，並保障原住民族學生教育選擇權。 三、旨揭升學輔導講座資訊如下： (一)參加對象： １、對本計畫有興趣之國中階段原住民學生、家長及學校教師。 ２、深化國民中學原住民學生升學輔導及適性發展，請各校輔導教師踴躍報名參加。 (二)講座時間與地點 １、活動時間： 11... 觀看完整文章

一、依據「臺南市家庭教育輔導團輔導員甄選簡章」辦理。 二、報名時間：即日起至 114 年 5 月 16 日(星期五)。 三、甄選方式：以書面審查為原則。 四、報名方式：請有意願參加輔導員甄選之教師填妥報名表，並經學校相關人員核章後，併同相關證明文件於本(114)年 5 月 16 日(星期五)下午 5 時前寄送至本市家庭教育中心溪北服務處(臺南市新營區秦漢街 118 號 2 樓)，以郵戳為憑。 五、本案甄選結果將於本(114)年 6 月 13 日(星期五)前公告於本局公告系統及本市家庭教育中心網站(https://web.tainan.gov.tw/family/Default.aspx)。

說明： 一、繪本具備跨齡及跨文化之溝通能力，除能激發創意思維外，亦為傳遞情感與推動教育之重要載體。 二、為促進臺灣原創兒童文學及繪本創作之發展，並加強出版產業與教育界之交流互動，本館規劃辦理旨揭論壇，邀請專業兒童文學作家、學者及繪本創作者，共同探討故事選題、創作歷程與出版趨勢。 三、相關規劃內容如下： (一)主辦單位：國立公共資訊圖書館、中華民國兒童文學學會、台灣兒童文學研究學會。 (二)論壇時間： 2025 年 5 月 28 日（星期三）下午 2 時至 5 時。 (三)論壇地點：國立公共資訊圖書館第一會議室。 (四)論壇講師：中華民國兒童文學學會及台灣兒童文學研究學會等... 觀看完整文章

說明： 一、旨揭訂於 114 年 10 月 26 日(星期日)，假本校和平校區行政大樓十樓國際會議廳辦理，敬邀公私立大學院校教師與學生、研究人員、高級中學及國民中小學教師等，踴躍投稿，檢附徵稿辦法 (如附件一)說明。 二、本次徵稿主題為「閱讀教學全攻略： AI×雙閱讀×雙語閱讀」，子題內容包含： (一)AI／雙閱讀／雙語閱讀的學理基礎、實踐研究 (二)AI／雙閱讀／雙語閱讀的行動方案 (三)AI／雙閱讀／雙語閱讀的資源整合、情境營造 (四)AI／雙閱讀／雙語閱讀的行政領導 (五)AI／雙閱讀／雙語閱讀的課程教學與評量 (六)AI／雙閱讀／雙語閱讀的教... 觀看完整文章

說明： 一、為符合全國語文競賽實施要點之競賽宗旨，加強推行語文教育，活化臺灣客語學習與應用，並擴大參與對象，特舉辦「臺灣客語朗讀文章」徵稿活動。 二、徵稿期間： 114 年 4 月 1 日起至 6 月 30 日止。 三、隨函檢附「活動簡章」、「徵稿公告」，相關資訊請參見活動網頁（ https://hakka.ncu.edu.tw/activities/2025/speaking_articles_wanted/）。

說明： 一、本屆桃城文學獎徵件類別包含「華語現代詩」、「台語現代詩」、「散文」、「短篇小說」─不限國籍、不限主題；「青春小品文」─全國在學國、高中職學生（含應屆畢業生），及「獨嘉隨筆‧記憶之嘉」等文類。 二、徵件日期自即日起至 114 年 7 月 31 日（星期四）止，採紙本或線上擇一報名收件，詳情請見簡章，亦可查詢本局圖書館官方網站： https://pse.is/7g3kft 。

說明： 一、旨揭競賽徵件活動因展延徵稿日期，得獎名單同步順延至 5 月 9 日（星期五）公告。 二、收件方式一律採取網路投稿，資料上傳網址： https://forms.gle/X7vXptMAmWnc8MWk9 。 三、檢附修正後簡章 1 份。

說明： 一、為響應數位學習趨勢，提供教育單位更優質的數位閱讀體驗，本公司特推出專為全國教育單位教職員生設計之「HyRead Gaze 電子紙閱讀器」體驗優惠方案 二、「HyRead Gaze 電子紙閱讀器」具備護眼螢幕、輕巧便攜、長效續航等優勢，並能整合各縣巿公共圖書館、教育局及學校單位等豐富多元之 HyRead 電子書平台資源，供全國師生免費借閱電子書、雜誌等(詳附件一)，有助於提升教學、研究及個人學習效率。 三、本次優惠方案針對全國教育單位教職員生，提供專屬優惠至 114 年 6 月 30 日止，詳細活動內容請參閱(附件二)之體驗優惠方案。