說明： 一、依據教育部國民及學前教育署 114 年 5 月 28 日臺教國署原字第 1140041134 號函辦理。 二、原住民委員會於 114 年 1 月 24 日公告「114 年第 1 次原住民族語言能力認證測驗」，中高級認證改採「聽力及口說」、「閱讀及寫作」及「聽力、口說、閱讀、寫作」三種模式計分及分別核發合格證書。 三、承上，旨揭中高級合格證書適用師資培育範圍說明如下： (一)原住民公費生畢業門檻條件（非縣市指定培育族語專長師資）：依據「原住民族教育法」第 31 條第 3 項、「師資培育公費助學金及分發服務辦法」第 8 條第 1 項第 8 款規定之畢業門檻條件，取得原民會核發「中高級」任一種合格證書，即視為符合。 ... 觀看完整文章

  有抽獎活動~~~請踴躍參加~~~

一、為協助準大一新生順利銜接大學課業，並提升高中生自主學習之成效，本校與國立臺北藝術大學合作辦理「藝術與美感暑期先修課程」。課程共計三門，提供跨校選修機會，拓展學生學習視野。 二、課程相關資訊如下： (一)招生對象：大學一年級新生及全國高中在學學生。 (二)報名期間：即日起至 114 年 6 月 27 日（五）中午 12 時止。 (三)課程費用：每人每門課程新臺幣 500 元整。 (四)課程資訊及線上報名網址： https://reurl.cc/NYeDZq 。

一、年會主題：跨領域社會創新人才培育的向下扎根 二、年會三大核心價值： SDGs 、社會創新、跨界共創。 三、活動目的： (一)「以深度連結為起點，打造集體智慧共學場域」，讓每一位參與者都能真誠分享與聆聽彼此的學習旅程、透過深度對話、啟動願景、發現未來共創的可能性。因為 TCCA 相信,每一次真誠的連結,都能開啟改變的契機。 (二)具體實現優質教育(SDG4)與建立多元夥伴關係，協力促進永續願景(SDG17)的永續發展目標，並運用引導技術(Facilitation)與敘畫(Scribing)促進參與者共學、共享、共創與持續行動。 (三)社會創新是讓更多人被理解的溫柔，社會... 觀看完整文章

一、年會主題：跨領域社會創新人才培育的向下扎根 二、年會三大核心價值： SDGs 、社會創新、跨界共創。 三、活動目的： (一)「以深度連結為起點，打造集體智慧共學場域」，讓每一位參與者都能真誠分享與聆聽彼此的學習旅程、透過深度對話、啟動願景、發現未來共創的可能性。因為 TCCA 相信,每一次真誠的連結,都能開啟改變的契機。 (二)具體實現優質教育(SDG4)與建立多元夥伴關係，協力促進永續願景(SDG17)的永續發展目標，並運用引導技術(Facilitation)與敘畫(Scribing)促進參與者共學、共享、共創與持續行動。 (三)社會創新是讓更多人被理解的溫柔，社會... 觀看完整文章

說明： 一、為增進圖書館及資訊服務單位從業人員對開放科學與數位素養等議題之瞭解，特舉辦旨揭研習班。 二、課程及報名資訊如下： (一)研習時間： 114 年 7 月 14 日（星期一）至 7 月 16 日（星期三）。 (二)上課地點：本校圖書資訊大樓 2 樓研討室。 (三)報名期間：即日起至 114 年 7 月 7 日（星期一）止。請至學會網站（ https://www.lac.org.tw ）「教育訓練」線上報名。 三、本研習提供公務人員終身學習時數認證，單日課程 6 小時、 3 日課程 18 小時，歡迎各單位踴躍報名參加。 四、檢送研習班課程表及報名簡章各 1 份。

說明： 一、依財團法人人智學教育基金會「第六屆羅葉文學獎」活動簡章辦理。 二、在慈心華德福學校，也是羅葉老師生前用筆、用心耕耘的校園，再續文學旅程，陪伴學生文學閱讀與創作是我們持續舉辦羅葉文學獎的初衷。「第六屆羅葉文學獎」徵選活動總獎金逹約新臺幣約 11 萬元，歡迎年輕學子報名。 三、「第六屆羅葉文學獎」，凡以中文創作皆可。本屆起徵件範圍聚焦於學生族群，規劃國中組、高中組及大專院校學士組，徵文形式有新詩、散文、小說三種。收件時間自即日起至 114 年 9 月 15 日截止，以電子郵件時間及郵局郵戳為憑。 四、「第六屆羅葉文學獎」除國中組可另接受紙本投稿外，其餘皆請以電子郵件方式投稿。 ... 觀看完整文章

說明： 一、為增進青年學子對學術研究資源之認識，培養其論文撰寫技巧與資訊素養能力，將於國立彰化師範大學、國立屏東科技大學、國立新營高級中學及本館辦理旨揭活動。 二、請協助轉知並鼓勵學生踴躍參加，活動詳情請參閱活動網頁（ https://isp.ncl.edu.tw/read-summercamp114 ）